2.3. Inimese mõju ökosüsteemile
Kas sa tead, mis on varjukohv? Kohvioad saabuvad meile troopilistest maadest, kus neid kasvatatakse ligi 10 miljonil hektaril. Alguses kasvatati kohvi vihmametsa alumises rindes ehk varjus. Selleks et saaki kiiremini saada, hakati seda aina rohkem kasvatama avamaal. Vihmametsa maha võtmise tagajärjel kannab vihmavesi pinnase ära, viljakat mulda jääb vähemaks ja kahjurite looduslikel vaenlastel ei ole varjevõimalusi. Seetõttu tuleb avamaal kohvi kasvatamiseks kasutada rohkem väetisi ja taimekaitsevahendeid. Loodusele on kasulikum tarbida varjukohvi ehk vihmametsa all varjus kasvatatud kohvi.
Inimühiskond on üles ehitatud ökosüsteemide hüvedele. Inimeste arvu suurenemine ja loodusesse suhtumine avaldab ökosüsteemide kandevõimele liiga suurt survet.
1.
Vastus salvestatud!
Elurikkust tuleb säilitada selleks, et ökosüsteem suudaks vastu pidada muutustele ja kanda koormust, mida inimeste tarbimisharjumused tekitavad. Maismaal kaob elurikkus, kuna liikide elupaigad vähenevad. Seda põhjustab näiteks ulatuslik metsaraie, meres aga kalade liigne püüdmine. Liigirikkust pärsib kaudselt ka kliimamuutus, mis soodustab lõunapoolsete liikide levimist Eestisse. Nii on jõudnud meile näiteks liblikatest kirju-tumesilmik ja lindudest lääne-pöialpoiss. Uued liigid võivad hakata konkureerima toidu ja elupaiga pärast ning kohalikud liigid satuvad ohtu.
2.
Ökosüsteemide võime pakkuda vajalikke teenuseid väheneb.
a) Milliseid ökosüsteemi teenuseid ohustavad võõrliigid?
b) Milliseid ohustavad keskkonna (vee, õhu, mulla) saastatus?
Vastus salvestatud!
3.
Nimeta kaks võõrliiki, kes on Eesti elustikku mõjutanud.
Vastus salvestatud!
4.
Joonistel 77 ja 78 on kujutatud sündmusi, mis on põhjustanud ökosüsteemis suuri muutusi. Võrdle nende muutuste tagajärgi.
Joonis 77. Ulatuslik metsaraie
Joonis 78. Tormijärgne tuulemurd
Vastus salvestatud!
5.
Kirjelda inimese mõju ökosüsteemile järgmistes tegevustes.
a) Sünteetilise seebiga pesu pesemine järves.
b) Ilma jahiloata loomade küttimine metsas.
c) Laevareis üle Soome lahe.
Vastus salvestatud!
6.
Too näiteid inimtegevuse positiivsest mõjust ökosüsteemile.
Vastus salvestatud!
7.
Praktiline töö. Kooliõu või -tänav kui ökosüsteem
Lahenda ülesanne siin või prindi välja.
Vaatle elusa ja eluta looduse seoseid oma kooliõues või -tänaval.
a) Koosta üks vaatlusalale iseloomulik toiduahel.
b) Kirjuta tegurid, mis mõjutavad siin taimede kasvamist.
c) Kirjelda inimtegevuse mõju.
d) Too näide, mis muutuks ökosüsteemis, kui inimtegevus lõppeks.
e) Paku lahendusi, kuidas saaks vaatluspaigas elurikkust suurendada.
Vastus salvestatud!
8.1
8.2
Mida sa selle teema juures veel õppida tahaksid?
