Ettevalmistuseks

Vaja läheb:

• vestlusprügi; 
• teise variandi puhul vestlusprügi nimekirju igale õpilasele või meeskonnale;
• aega, et vestlusprügi enne tundi õpilaste jaoks ära peita.

Tegevuskäik

• Variant 1: õpetaja peidab vestlusprügi enne tundi kooli või hoovi peale. Õpilased peavad üksi või väikestes gruppides prügi üles otsima ja klassi tooma.
• Variant 2: õpetaja koostab nimekirja enda komplekteeritud vestlusprügist ja peidab enne tundi kooli või hoovi vestlusprügi ära. Õpilased peavad üksi või väikestes gruppides prügi üles otsima. Kui asi on leitud, tuleb see nimekirjast maha tõmmata. Võidab see võistkond/õpilane, kes kõige kiiremini asjad üles leiab. 

Tegevuse sissejuhatuseks

Nagu te ilmselt juba taibanud olete, siis prügi ei olegi halb ega väärtusetu. Kui prügi õigesti sorteerida ja kasutust mitte leidvad asjad õigetesse kohtadesse ära anda, siis võib prügi olla hoopis tõeline aare. 

Õigesti sorteeritud prügil on suur väärtus, sest sellest saab teha uut materjali. Nii ei pea kasutama aina uusi loodusvarasid, vaid saab juba kasutuses olnud asjadest teha hoopis uusi asju ja meie planeedil Maa on jälle natukene kergem olla! 

Et ennast selle mõttega – prügi on väärtus ja aare – harjutada, läheme koos prügijahile!